欢迎进入国家中职改革发展师范学校建设专题网站!

教案八:切槽指令G75、G01

发布日期:2017-09-08  浏览次数:8190

课目、课题

切槽(切断)指令G01、外径/内径切槽复合循环指令G75

教学目的

教学要求

教学目的:通过讲解与演示使学生熟悉掌握数控车床切槽(切断)指令G01、外径/内径切槽复合循环指令G75,为今后的实际编程应用打下基础。

重  点

难  点

教学重点:数控车床外径/内径切槽复合循环指令G75指令。

教学难点:数控车床外径/内径切槽复合循环指令G75指令。

 

教学场地、设备、材料准备:

数控仿真教室,工件两件(一件适合用G01加工,一件适合用G75加工)。

 

教学方法

教师讲解与演示相结合,采用演示、举例、练习、目标完成的方法教学。

教材分析

本次教学内容是零件综合编程与加工的切槽(切断)指令G01、外径/内径切槽复合循环指令G75指令,此部分内容为数控编程重点内容,学生在学习掌握了FANUC数控系统的单步编程与循环编程的基础上,学习本次内容,完成用FANUC数控系统来对零件进行切槽(切断)编程加工,达到教学目标。

教学进程

复习、提问

1、我们学习过的复式循环指令有哪几种?

2、G01指令在应用中需注意什么?

[学生回答问题,教师进行小结。]

教学引入:结合复习提问及所教授的FANUC数控车床的编程有关知识引入到本次教学中。

课题:切槽(切断)指令G01、外径/内径切槽复合循环指令G75

对于一般的单一切槽或切断,可采用G01指令即可,对于宽槽或多槽加工可采用子程序及复合循环指令进行编程加工

一、G01切槽

编程示例:如图所示,切削直槽,槽宽5mm并完成两个0.5mm宽的倒角。切槽刀宽为4mm。

 

N10 T0202;

 N20 G00 X31.0Z-24.5 M03 S500;

 N30 G01 X26.0 F0.05;

 N40 X31.0;

N50 W-1.5;

 N60 X29.0 W1.0;

 N70 X26.0;

 N80 W0.5;

 N90 X31.0;

N100 W1.5;

 N110 X29.0 W-1.0;

 N120 X26.0;

 N130 W-0.5;

 N140 X31.0;

 N150 G00 X100.0 Z100.0;

 N160 M05M30;

教师结合例图程序,讲解G01使用时的要点和注意事项。

二、暂停指令G04

G04指令用于暂停进给。

其指令格式是:G04 X(U)____或G04 P____

暂停时间的长短可以通过地址X(U)或P来指定。其中P后面的数字为整数,单位是ms;X(U)后面的数字为带小数点的数,单位为s。例如欲空转2.5s时其程序段为:G04 X2.5或G04 U2.5或G04 P2500;

G04为非模态指令,只在本程序段中才有效。

三、外径/内径切槽复合循环指令G75

外径切槽复合循环功能适合于在外园柱面上切削沟槽或切断加工。断续分层切入时便于处理深沟槽的断屑和散热。

也可用于内沟槽加工。当循环起点X坐标值小于G75指令中的X向终点坐标值时,自动为内沟槽加工方式。

1、指令格式:

G75 R(e)

G75 X(U)Z(W)P(△i)Q(△k)R(△d)F(f)

2、格式中参数含义

e:为每次沿X方向切削后的退刀量(模态值,该参数为半径值);

X(U):为切槽终点的X向绝对(增量)坐标值;

Z(W):为切槽终点的Z向绝对(增量)坐标值;

△i:为X向每次切深,即间断切削长度(无正负,单位:微米,半径值);

△k:为Z向间断切削长度即切削移动量(无正负,单位:微米,偏移方向由系统根据刀具起点与终点坐标自动判断);

△d:为切削到终点时Z方向的退刀量,通常不指定,省略X(U)和△i时,则视为0;

f:进给速度。

3、说明:G75指令用于切断时,指令中Z向终点坐标与循环起点Z坐标为同一坐标值。

 

 

4、编程举例

程序举例1:按图所示尺寸编写切槽复合循环加工程序, 切槽刀宽为4mm。

 

O8001;

T0202;

M03S 500;

G0042.0Z-45.0;

G75R1.0;

G75X20.0Z-24.0P3000Q3500F0.1;

G00X100.0Z100.0;

M30;

程序举例2:试编写进行如图所示零件切断加工的程序,切槽刀宽为4mm。

 

图  切槽加工

O8002;

T0202;

M03 S500;

G00 X32.0Z-54.0;

G75R1.0;

G75X-1.0P3000F0.1;

G00X100.0Z100.0;

M30;

 

结合例题讲解G75切削宽槽和切断时如何应用。(师生互动)

四、练习

举例带动学生练习

五、教师针对本次教学进行小结

 

 

 

作 业

课后作业:温习本次所学内容,熟悉其编程方法。

习题:8-3、8-4、8-5