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教案-第三章 电子商务技术安全教案

发布日期:2017-09-08  浏览次数:824

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

   

 

授课班级

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

40 分钟

教材及教学内容分析

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第一节“3.1电子商务安全概”。
电子商务所面临的安全问题
电子交易的安全需求
计算机网络系统的安全

          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:本章的序言,提出电子商务的安全问题。

教学对象分析

1知识技能:学生已完成了前期相关课程的学习,通过本课程的学习对电子商务的概念流程和手段有所了解
2学习能力:计算机操作不熟练。由于学校设备问题,缺乏上网实训的条件。其专业思维能力及解决实际问题的能力有待提高
3学习态度:该班大部分学生学习态度较认真,个别学生参与课堂思维的积极性不够。但本课上电子商务概论,在机房用多媒体教学和网上案例演示方式更易于调动学生的主动性和积极性。

教学目标及要求

1、认知目标:了解电子商务所面临的安全问题,电子交易的安全需求
2、能力目标:学生能独立分析判断互联网电子商务环境下将会面临的问题
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:电子交易的安全需求、电子商务所面临的安全问题
教学难点:电子交易的安全需求


新课导入
检查设备。
提问:上网买东西怕什么?
师生讨论交流
教授新课
教师讲解:
3.1.1电子商务所面临的安全问题
1.信息泄露
2.篡改
3.身份识别
4.信息破坏
3.1.2  电子交易的安全需求
(1)身份的可认证性
(2)信息的保密性
(3)信息的完整性
(4)不可抵赖性
(5)不可伪造性
学生活动:学生讨论日常生活中如何做到交易安全。
教师讲解:
3.1.3计算机网络系统的安全
(1)物理实体的安全
(2)自然灾害的威胁
(3)黑客的恶意攻击
(4)软件的漏洞和“后门”
(6)计算机病毒的攻击
(5)网络协议的安全漏洞
学生活动:例举自己遇上或听说的计算机安全问题
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

   

 

授课班级

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

80分钟

教材及教学内容分析

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第二节“3.2密码秘钥体系(2 学时)”。
3.2.1 加密技术的基本概念
3.2.2.对称密钥加密         
3.2.3非对称密钥加密法
3.2.4加密算法实例
          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:安全技术的基础及核心内容

教学对象分析

三、教学目标及要求

1、认知目标:了解加密技术、对称密钥加密、非对称密钥加密法的基本概念3.2.3非对称密钥加密法。理解加密技术的原理。掌握简单的加密算法。
2、能力目标:培养学生发现问题解决问题的能力
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:加密技术的基本概念、加密算法实例
教学难点:加密算法实例


新课导入
检查设备。
复习提问:电子交易的安全需求?
师生讨论交流
教授新课
举例:中途岛战役资料。让学生分析战役的关键因素
教师讲解:
3.2.1加密技术基本概念
3.2.2.对称密钥加密         
3.2.3非对称密钥加密法
学生活动:画出加密解密的流程示意图
教师讲解:
3.2.4加密算法实例
密文明文对照
凯撒加密(Caesar cipher)
例1,Caesar(恺撒)密码
学生活动:例2,Caesar(恺撒)密码练习
教师讲解:
例3 单表置换密码
学生活动:例4,单表置换法练习
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

   

 

授课班级

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

80分钟

教材及教学内容分析

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第三节“数字摘要与数字证书”。
3.3.1数字摘要
3.3.2数字签名技术
3.3.3 数字证书
          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:安全技术最普遍的应用之一,本章核心内容

教学对象分析

教学目标及要求

1、认知目标:了解数字摘要、数字签名技术、数字证书基本概念。理解数字签名技术、数字证书的作用。
2、能力目标:学会证书的申请、安装和使用
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:数字签名技术、数字证书
教学难点:数字签名技术


新课导入
检查设备。
复习提问:签订合同的流程?身份证的作用?网上怎么办
师生讨论交流
教授新课
教师讲解:
3.3.1数字摘要
学生活动:画出数字摘要流程示意图
教师讲解:
3.3.2数字签名技术
学生活动:画出数字签名流程示意图
教师讲解:
3.3.3 数字证书
学生活动:查看本机的数字证书,导入,导出,安装。
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

 

   

 

授课班级

 

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

40分钟

 

教材及教学内容分析

 

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第四节“认证中心”。.
3.4.1 CA概述
3.4.2 CA功能
3.4.3认证体系的结构
3.4.4认证中心实例
          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:安全技术最普遍的应用之一,必不可少的一环。

 

教学对象分析

 

 

教学目标及要求

 

1、认知目标:了解CA概念,作用和结构。
2、能力目标:培养学生理论联系实际的能力
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:CA功能,作用
教学难点:CA功能

新课导入
检查设备。
复习提问:怎么办身份证?身份证丢失怎么办?网上怎么办?
师生讨论交流
教授新课

教师讲解:
3.4.1 CA概述
3.4.2 CA功能
学生活动:讨论ca认证中心和公安户籍管理部门的相同点和不同点。
教师讲解:3.4.3认证体系的结构
学生活动:画出认证体系的结构示意图
教师讲解:
3.4.4认证中心实例         
学生活动:上网体验认证中心
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

   

 

授课班级

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

80分钟

教材及教学内容分析

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第五节“电子商务安全协议”。.
3.5.1 SSL协议
3.5.2  SET协议
          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:安全技术最普遍的应用之一,通过网页进行网络购物时必然涉及的环节

教学对象分析

教学目标及要求

1、认知目标:了解SSL协议、 SET协议概念,流程。理解安全协议的作用
2、能力目标:学会对计算机进行安全设置,会区分安全网页和普通网页
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:SSL协议
教学难点:SET协议概念


新课导入
检查设备。
复习提问:怎么办身份证?身份证丢失怎么办?网上怎么办?
师生讨论交流
教授新课
教师讲解:
3.5.1 SSL协议
学生活动:画出SSL协议流程示意图
学生活动:讨论SSL协议的适用范围
教师讲解:3.5.2  SET协议
学生活动:讨论set协议解决了交易中的那些问题
学生活动:画出SET协议流程示意图
学生活动:本机的安全设置
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)

   

蚌埠职教中心(蚌埠技师学院)

 

   

 

授课班级

 

 

授课类型

新 授 技 能 课

授课时间

40分钟

 

教材及教学内容分析

 

1、使用教材:校本教材,电子商务概论精品课程组编写《电子商务概论》
2、教学内容:第三章第六节“防火墙系统”。.
3.6.1防火墙的概念
3.6.2防火墙系统的功能和不足之处
3.6.3 防火墙的安全体系
3.6.4 防火墙系统的类型
          

3、教材分析:电子商务概论是中职电子商务专业的一门专业基础课程。本门课程与其他课程关系:本课程的先修课应该有:《计算机文化基础》、《计算机网络技术基础》, 《市场营销》等基础和专业基础课。本课程的后继课包括:《网络营销与策划》、《电子商务模拟实训》《图形图像处理》、《网页设计与制作》、《电子商务物流》、《网店运营专才》等。
4、地位和作用:安全技术最普遍的应用之一,所有联网主机必须的安全设施

 

教学对象分析

 

 

教学目标及要求

 

1、认知目标:了解防火墙的概念;理解防火墙系统的功能和安全体系
2、能力目标:学会安装和使用软件防火墙
3、情感目标:培养学生敢于尝试、勇于创新的精神
培养学生积极认真的学习态度

教学重点难点

教学重点:防火墙的概念、防火墙系统的功能
教学难点:防火墙系统的功能


新课导入
检查设备。
复习提问:实体社会中的门禁系统,防火墙?
师生讨论交流
教授新课
教师讲解:
3.6.1防火墙的概念
3.6.2防火墙系统的功能和不足之处
3.6.3 防火墙的安全体系
3.6.4 防火墙系统的类型
学生活动:讨论防火墙能做到哪些?哪些是做不到的?
学生活动:查看本机的防火墙,学会安装、更新、设置
教师总结
布置作业(机房教学,课时内完成)