公共服务系举办教学设计与说课技巧专题培训助力教师备战优质课比赛

       为提升教师教学能力，助力青年教师备战优质课比赛，3月10日，公共服务系特邀蚌埠市职业教育教研员曹华月开展题为“教学设计与说课技巧”的专题培训。公共服务系青年教师及其他兄弟系部参赛教师齐聚一堂，共同学习交流。

       曹华月老师以“设计为核，说课为翼”破题，强调教学设计是课堂实践的蓝图，说课则是理念落地的逻辑化表达。曹老师结合多年教学评审经验，指出了二者转化的路径，他强调，说课需从学情分析、教法学法、教学程序等维度系统阐述设计依据，避免流程化复述教案。针对说课核心环节，他提出“精炼框架、突出主线”原则如教材分析可通过图片及表格方式直观呈现设计意图；教学过程则可多用策略，善用资源并注重课程思政的全流程渗透；教学评价则建议嵌入学生技能实操视频、动态评价表等实证，增强说服力。参训教师也就课程思政融入、学情分析难点等问题与专家展开热烈讨论。

       此次培训是赛前“充电站”，也是教学能力提升的长期赋能。我系未来也将持续搭建学习平台，通过专家引领、以赛促教等方式，助推教师队伍专业化发展。参训教师纷纷表示，培训内容“直击痛点、干货满满”，为优化教学设计、凝练说课逻辑提供了清晰路径。（撰稿：徐明月 审核：安闯）