认识自我 和谐团队——我院开展团体心理沙盘游戏活动

     为提升学生的心理健康素养，促进团队精神的升华，提升凝聚力，帮助学生在团体中调整自己，3月26日，我院开展了一次“认识自我 和谐团队”青少年心理沙盘活动。

     活动中，陈老师和刘老师带领学生们从认识沙盘、沙具开始，让孩子们伸手触碰沙子、感知沙子，随后让学生按顺序各自选择喜欢的沙具，把沙具放在自己觉得合适的地方，来构建理想世界，同学们在摆放沙具的过程中释放着自己，表达着自己，刘老师认真记录下同学们的摆放次序和情绪及行为表现。

     摆放完成后，两位老师引导学生们分享自己的感受，谈一谈自己选的是什么沙具、摆放沙具的意图，表达自己内心的想法。同学们给自己构建的世界赋予很多美好的主题：“绿色世界”、“平淡生活”、“和谐社会”等等，最后大家共同给齐心协力搭建的小世界起了一个美好的名字：“向往的生活”。

     本次心理沙盘活动的成功开展，使同学们体会到沙游的乐趣，同学们在沙盘中进行了心灵的对话，增进了彼此的了解，在小小沙盘中个性得到充分体现的同时，同学间交往所需要的宽容、互助也得到了展现，大家纷纷表示受益匪浅。今后我们还将积极开展类似活动，让同学们更好地理解沟通及合作的重要性，为学生心理健康发展起积极推动作用。（陈伶伶供稿 李恪审核）