国家中职改革发展示范学校
国家级高技能人才培训基地
新教师培训:从学生到教师的角色转变
发布日期:2017-05-16 浏览次数:18952
为进一步加强师资队伍建设,帮助新教师尽快提高业务水平,适应学校教育教学工作的要求,蚌埠职教中心从2008年11月10日至2008年12月30日,分多次对今年的新教师进行集中培训。
培训活动由该校教研室组织实施,培训对象为今年新进校的非师范类大学生和留校担任实习指导教师的本校毕业生,他们中绝大多数人没有受过专门的师范教育。整个培训活动安排如下专题:如何做一名合格的职业学校教师?如何书写教案、开展课堂教学?怎样做好职业学校的班主任工作?如何结合教育教学工作开展教科研活动?并指导他们现场观摩骨干教师课和主题班会。培训对他们在教师工作岗位上起好步有着积极意义。
参加培训的新教师态度端正,他们按时到课,认真听课,记好培训笔记。培训结束后,教研室、学生科将对参训教师进行考核,每人须交培训心得一份。
培训活动由该校教研室组织实施,培训对象为今年新进校的非师范类大学生和留校担任实习指导教师的本校毕业生,他们中绝大多数人没有受过专门的师范教育。整个培训活动安排如下专题:如何做一名合格的职业学校教师?如何书写教案、开展课堂教学?怎样做好职业学校的班主任工作?如何结合教育教学工作开展教科研活动?并指导他们现场观摩骨干教师课和主题班会。培训对他们在教师工作岗位上起好步有着积极意义。
参加培训的新教师态度端正,他们按时到课,认真听课,记好培训笔记。培训结束后,教研室、学生科将对参训教师进行考核,每人须交培训心得一份。